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2017年pep四年级下英语计划

[05-14 12:00:41]   来源:http://www.xuexi518.com  教研资讯   阅读:9759

概要:出了新的要求:培养听、说、读、写的技能。所以教师应该面向全体学生,以学生的发展为宗旨,始终把激发学生的学习兴趣放在首位,引导学生端正学习态度,掌握良好的学习方法,培养学生良好的学习习惯。三、教材分析1、本教材的教学目的是激发学生学习英语的兴趣,培养他们学习英语的积极心态,使他们初步建立学习英语的自信心;2、培养学生具有一定的语感和良好的语音、语调、书写基础,以及良好的学习习惯;3、使他们初步具备用英语进行简单日常交流的能力。同时培养学生的观察、记忆、思维、想象和创造能力,适当介绍中西方文化,培养学生的爱国主义精神,增强世界意识,为学生的进一步学习奠定良好的基础。根据学生的年龄特点和认知能力,教材选编了一些与学生日常生活密切相关,与教学内容和教学进度同步的中西方文化知识。如第一单元介绍了小学生在不同课室应遵守的行为规范;第二单元介绍了四个国家的时差;第三单元介绍了汉语中四了外来词语的由来;第四单元介绍了华氏与摄氏两种表示温度的方法;第五单元介绍了不同国家的衣服与鞋子不同型号的表示方法;第六单元介绍了英语中与动物有关的三条谚语。四、教学目标1、能按四会、三会的要求掌握所学单词。2、能按四会要求掌握所学句型。(包括学校、时间、衣服、天气、购物、农场动物、数字、颜色等几个话题),并能简单运用。3、能使用日常交际用语,活用四会句型,进行简单的交流, 做

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  一、使用教材 九年义务教育六年制小学教科书英语四年级下(pep) 二、班级情况: 1、基本情况:
合计(人) 男(人) 女(人)
51 25 26
2、学生学习分析: (1)上学期期末考试成绩或等级统计
参加考试人数(人) 85——100 (优秀) 80——85 (良好) 70——79 (一般) 60——69 (一般) 60分以下 (较差)
人 数 人 数 人 数 人 数 人 数
51 42 82 6 12 3 6
(2)学生的实际学习水平的分析(指上、中、下不同群体的学生的学习兴趣,基础知识、智力、能力、思想品质等方面的基础及缺陷,做到心中有学生,尤其是要有学习困难的学生。) 四年级的大部分学生对英语有着较浓厚的学习兴趣,但也有少数学生由于遇到困难,学习兴趣会随之减弱。尤其从这学期开始,对学生又提出了新的要求:培养听、说、读、写的技能。所以教师应该面向全体学生,以学生的发展为宗旨,始终把激发学生的学习兴趣放在首位,引导学生端正学习态度,掌握良好的学习方法,培养学生良好的学习习惯。 三、教材分析 1、本教材的教学目的是激发学生学习英语的兴趣,培养他们学习英语的积极心态,使他们初步建立学习英语的自信心; 2、培养学生具有一定的语感和良好的语音、语调、书写基础,以及良好的学习习惯; 3、使他们初步具备用英语进行简单日常交流的能力。同时培养学生的观察、记忆、思维、想象和创造能力,适当介绍中西方文化,培养学生的爱国主义精神,增强世界意识,为学生的进一步学习奠定良好的基础。 根据学生的年龄特点和认知能力,教材选编了一些与学生日常生活密切相关,与教学内容和教学进度同步的中西方文化知识。如第一单元介绍了小学生在不同课室应遵守的行为规范;第二单元介绍了四个国家的时差;第三单元介绍了汉语中四了外来词语的由来;第四单元介绍了华氏与摄氏两种表示温度的方法;第五单元介绍了不同国家的衣服与鞋子不同型号的表示方法;第六单元介绍了英语中与动物有关的三条谚语。 四、教学目标 1、能按四会、三会的要求掌握所学单词。 2、能按四会要求掌握所学句型。(包括学校、时间、衣服、天气、购物、农场动物、数字、颜色等几个话题),并能简单运用。 3、能使用日常交际用语,活用四会句型,进行简单的交流, 做到大胆开口,发音正确。 4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下,听懂清晰的话语和录音。 5、初步培养良好的书写习惯,能做到书写整洁、规范。 6、养成响亮清晰读英语、说英语的习惯,认真模仿语音、语调,以培养语感。 7、能在完成某个任务(如涂色,小制作)的过程中学会相关的词句,并且培养动手能力。 8、能演唱已学过的英语歌曲,诵读已学过的歌谣。 五、教学重点、难点 重点: 1、能按四会、三会的要求掌握所学单词。 2、能按四会要求掌握所学句型。 难点: 1、能使用日常交际用语,活用四会句型,进行简单的交流,做到大胆开口,发音正确。 2、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下,听懂清晰的话语和录音。 3、初步培养良好的书写习惯,能做到书写整洁、规范。 六、主要措施   1、以活动为课堂教学的主要形式,设计丰富多彩的教学活动,让学生在乐中学、学中用,从而保证学生英语学习的可持续性发展。   2. 通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式,进行大量的语言操练。  3、将直观教具和电教手段,多媒体课件相结合,培养学生良好的朗读习惯,打下良好的语音语调基础。  4、设计全面、高效的课外作业,培养学生良好的书写习惯,做到整洁、规范、正确地书写。 七、课时安排
周次 起止时间 教学进度
1 2.25-3.1 Unit 1 Our school
2 3.4-3.8 Unit 1 Our school  
3 3.11-3.15 Unit 2 What time is it ?
4 3.18-3.22 Unit 2 What time is it ?
5 3.25-3.29 Unit 3 Is this your skirt ?
6 4.1-4.4 Unit 3 Is this your skirt ?
7 4.8-4.12 Recycle One
8 4.15-4.19 复习
9 4.22-4.26 期中考试
10 4.29-5.3 Unit 4 It’s warm today
11 5.6-5.10 Unit 4 It’s warm today
12 5.13-5.17 Unit 5 How much is it ?
13 5.20-5.24 Unit 5 How much is it ?
14 5.27-5.31 Unit 6 At a farm
15 6.3-6.7 Unit 6 At a farm
16 6.10-6.14 Recycle Two
17 6.17-6.21 复习
18 6.24-6.28 复习
19 7.1-7.5 期末考试

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