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2017年新课标高考古典诗歌鉴赏理论知识一览表

[05-14 12:00:41]   来源:http://www.xuexi518.com  古诗文教学   阅读:9705

概要:本表现手法不借助外物的诗歌——直抒胸臆叙事抒情诗——叙议结合咏物言志诗——托物言志怀古咏史诗——借古讽今写景抒情诗——借景抒情、寓情于景、情景交融其他诗歌分类:送别抒怀诗;羁旅思乡诗;思妇闺情诗;山水田园诗;怀古咏史诗;咏物言志诗;边塞征战诗;人生感慨诗。古典诗歌思想感情术语喜悦、愉快、欢快、激动、兴奋、忧愁、悲苦、孤苦、深刻、积极、消极、旷达、洒脱、悲愤、乐观、悲观、哀怨、激愤、憎恶、欣喜、向往、离愁别恨、怀乡思亲、追古伤今、忧郁沉闷、愉悦、沉痛、哀伤、赞美、敬慕、惜别、依恋、豪迈、狂放、闲适、恬淡等。情感载体:杨柳——惜别、菊花——傲视、圆月——思念、落叶——失意、春风——得意、大海——开阔 、流水——叹惜、古迹——怀旧形象 古典诗歌中的形象分类 ①人物形象:A“我”—诗中抒情主人公,即诗人自己;B作品刻画的人物形象。②自然景物形象或者意象:自然景物和人文景物,是诗人感情的载体。③事物形象:咏物诗中描绘的形象,包括具有象征意义的形象和具有特定含意的形象。古典诗歌常见的塑造形象的方法 ①细节刻画②烘托③对比衬托常见意象归类 (一)意同象异1、思乡:月亮、柳树、鸿雁。2、别离:柳树、芳草、长亭、南浦。3、高洁:蝉、冰雪、梅花、菊花。4、衰败:草木、乌鸦、燕子。5、壮志:大江、长风、沧海、奔流。6、爱情:莲花、燕子、红豆、连理枝、比翼鸟。7、悲

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古典诗歌中常见的思想感情

1、忧国伤时:①揭露统治者的穷兵黩武,昏庸腐朽;②边塞征战的壮烈,山河沦丧的痛苦;③对百姓离乱的忧愁,对民族命运的担忧;④昔盛今衰的感慨,借故讽今的情怀。

2、人生志向:①建功立业的渴望,壮志难酬的悲叹;②宦海浮沉、仕途失意的苦闷;③洁身自好、不与当权者合作;④理想不为人知的愁苦心情;⑤寄情田园之乐、归隐山林之志。

3、人生感受:①伤春悲秋之情;②人生短暂、青春易逝的伤感;③世事多变、沧海桑田;④告慰平生的喜悦。

4、思乡怀人:①羁旅愁思;②思亲念友;③边关思乡;④闺中怀人。

5、长亭送别:①依依不舍的留恋;②情深意长的勉励;③坦陈心志的告白。

古典诗歌常用的题材

边塞、田园、怀古、官场、战乱

五类诗歌对应的五种基本表现手法

不借助外物的诗歌——直抒胸臆

叙事抒情诗——叙议结合

咏物言志诗——托物言志

怀古咏史诗——借古讽今

写景抒情诗——借景抒情、寓情于景、情景交融

其他诗歌分类:送别抒怀诗;羁旅思乡诗;思妇闺情诗;山水田园诗;怀古咏史诗;咏物言志诗;边塞征战诗;人生感慨诗。

古典诗歌思想感情术语

喜悦、愉快、欢快、激动、兴奋、忧愁、悲苦、孤苦、深刻、积极、消极、旷达、洒脱、悲愤、乐观、悲观、哀怨、激愤、憎恶、欣喜、向往、离愁别恨、怀乡思亲、追古伤今、忧郁沉闷、愉悦、沉痛、哀伤、赞美、敬慕、惜别、依恋、豪迈、狂放、闲适、恬淡等。

情感载体:杨柳——惜别、菊花——傲视、圆月——思念、落叶——失意、春风——得意、大海——开阔 、流水——叹惜、古迹——怀旧

古典诗歌中的形象分类

①人物形象:A“我”—诗中抒情主人公,即诗人自己;B作品刻画的人物形象。

②自然景物形象或者意象:自然景物和人文景物,是诗人感情的载体。

③事物形象:咏物诗中描绘的形象,包括具有象征意义的形象和具有特定含意的形象。

古典诗歌常见的塑造形象的方法

①细节刻画②烘托③对比衬托

常见

意象

归类

(一)意同象异

1、思乡:月亮、柳树、鸿雁。2、别离:柳树、芳草、长亭、南浦。

3、高洁:蝉、冰雪、梅花、菊花。4、衰败:草木、乌鸦、燕子。

5、壮志:大江、长风、沧海、奔流。

6、爱情:莲花、燕子、红豆、连理枝、比翼鸟。

7、悲伤凄凉:猿啼、羌笛、梧桐。

(二)象同意异

1、飞鸟:自由、孤凄无伴、漂泊无依。 2、青山:故乡、超脱。

3、柳:离别、思乡、愁苦。 4、燕子:爱情、时事变迁。

5、水:阻隔、愁情。 6、船:漂流、自由。

7、小楼:思念、闲适。 8、鹧鸪:离愁别绪、衰败之景。

形象方面的鉴赏术语

生动、活泼、鲜明、优美、柔美、绚丽、明丽、明媚、灿烂、雄奇、俊俏、雄伟、萧瑟、萧条、寂静、清冷、清幽、凄冷、凄清、辽阔、浩渺等。

古典诗歌中常见人物形象

豪洒的形象;忧国忧民的形象;寄情山水、归隐田园的隐者形象;怀才不遇、壮志难酬的形象;爱恨情长的形象。

诗歌语言分类

意象语言、情感语言、象征语言、特定称谓语言。

总体特点:诗庄(庄重)—词媚(优美)—曲谐(诙谐)。

诗歌风格:现实与浪漫。

词作特点:婉约与豪放。

古诗中常见的语言风格:朴素自然、婉约细腻、含蓄委婉、清新明丽、幽默讽刺

具体风格特点:清新、平淡、绚丽、含蓄、明快、自然、直率、清幽、雄奇、悲慨、洗练、沉郁、雄浑、豪放、沉郁、悲慨、俊爽、冲淡、旷达、自然、雄奇、奔放、朴素、雅致、平实、华丽、通俗、幽默、活泼、庄重、简约、洗练、含蓄、明快、诙谐、浅显、白描勾勒、浓墨重彩、惟妙惟肖、体物入微、穷形尽相、行云流水、形神兼备、简洁洗练、平淡无奇、华丽明快、沉郁顿挫、苍凉、雄浑雄健、富有哲理、平实质朴、含蓄隽永、清新雅致、形象生动、绚丽飘逸。

语言风格特点及鉴赏专用术语

炼字

古典诗歌炼字的位置:五言炼二、三、五字、二五字;七言炼二、五、七字、二五字;

古典诗歌常常“炼”:动词、形容词、副词、数量词、叠词。

诗眼

定义

诗歌中最能开拓意旨和表现力最强的关键词句。一字:最精炼传神的字;一句:全篇最精彩和最关键的词句(主旨句)。

作用

翻出新意,增添情趣,增强形象性,精确表达诗意。

表达技巧

运用修辞手法的技巧

夸张、对比、比兴、比喻、比拟(拟人、拟物)、借代、对偶、反复、双关、对仗、排比、设问、反问、顶针(顶真、联珠)、互文等。

运用表达方式的技巧

描写技巧

正面描写、侧面描写、细节描写、动静结合、虚实结合、白描。

抒情方式

直接抒情(直白):直抒胸臆;

间接抒情(隐晦):①借景抒情(触景生情、融情于景、情景交融)②借古讽今(怀古伤今)、③托物言志(情)、④用典抒情、⑤叙事抒情(即事感怀)。

运用表现手法的技巧

衬托(正衬、反衬)、对比、象征、赋比兴、渲染、用典、烘托、以景结情、无理而妙、翻因为果、抑扬、照应、即景抒怀、铺垫、铺陈、衬托、白描、工笔、直抒胸臆、间接抒情、借景抒情、托物言志、情景交融、虚实相生、动静结合、象征、寄寓、寄托等。

行文结构(构思立意)方面的技巧及鉴赏术语

欲扬先抑、欲抑先扬、卒章显志、画龙点睛、以小见大、寄寓寄托、怀古伤今、起兴、做铺垫、埋伏笔、呼应照应、水乳jiao融、浑然天成、以动写静、点面结合、想像联想、开门见山、逐层拓展、环环相扣、前后呼应、首尾圆合、伏笔照应、点题、委婉、以乐写哀、以景结情。

意境

定义

意境是诗人思想感情与作品的生活图景的完美融合的产物。

常用术语

恬淡闲适、华美壮丽、清新自然、安谧娴静、雄伟壮阔、明快高旷。

用典

类别

引用诗词掌故、引用人物事件。

作用

怀古伤今、借古言志、意蕴丰富。

评价思想内容和观点态度

概括内容主旨

内容主旨:诗中描写的人事物的总和。

解题要点

1、要学会知人论世;2、要结合时代特点;3、要利用暗示信息。

把握思想感情

理解诗歌所表现的生活内容,把握感情基调,分析社会意义,评判深层内涵

解题方法:1、看标题,2、看作者,3、看序言和注解,4、找诗眼,5、品意象。

评价观点态度

观点态度包括:对事和人的态度,读ui社会意义的态度,对历史事件、历史人物的的态度、对人身感悟的倾吐。

解题方法:1、抓关键词,抓关键句常用来评价作者观点态度的术语:喜爱、向往、追求、同情、厌弃、憎恶、不满、痛恨、指责、揭露、鞭挞、挞伐等。


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